План роботи вчителя української мови та літератури

Холосненської СЗШ І-ІІІ ступенів Войтенко Ніни Володимирівни на період карантину (15.10.2020-23.10.2020)

11 клас

№	Зміст навчального матеріалу	Дата	Форма опрацювання	Форма контролю	Примітка
1.	Читання текстів діалогічного і монологічного характеру, в т. ч. електронного, різних символів, типів і жанрів мовлення.	15.10	Скласти текст діалогічного характеру на тему “Моя родина”. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
2.	Контрольна робота. Написання фронтального есе.	16.10	Написати есе “Найвища наука в житті - мудрість, а найвища мудрість-бути добрим. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
3.	Практична риторика. Види запису прочитаного: докладний запис,конспекти, тези, докладний і короткий план. Бібліографія.	20.10	Скласти докладний короткий план. Написати бібліографію підручника з української мови 11 класу. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
4.	Добір матеріалу, його систематизація.	21.10	Дібрати матеріал для виступу на тему: “Українські козаки-лицарі”. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
5.	Композиція ораторського виступу. Особливості побудови виступу, основної частини, закінчення.	22.10	Скласти виступ на тему: “Риторика- це мистецтво спілкування”. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
6.	Добір аргументів і способів активізації мовлення та емоційно-почуттєвої діяльності аудиторії. Види аргументації. Способи встановлення контакту зі слухачами.	23.10	Дібрати аргументи “Ділове спілкування”. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.

Українська література

11 клас

№	Зміст навчального матеріалу	Дата	Форма опрацювання	Форма контролю	Примітка
28.	“Дівчина з ведмедиком” - філософсько - інтелектуальна повість про інтелігенцію Києва 20-30 років ХХст. Зіна Тихменєваяк представниця національної еліти. Філософічність повісті .	15.10	Підготувати образи Зіни Тихменєвої та Іполіта Варецького. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
29.	Причини “несвоєчасності” прочитання роману сучасниками. Композиційна особливість філософсько-інтелектуального роману. Актуальність жанру інтелектуального роману в сьогоденні.	16.10	Опрацювати життєвий і творчий шлях Миколи Хвильового. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
30.	Микола Хвильовий (Фітільов) “Я(Романтика)”, “Кіт у чоботях”. Життєвий і творчий шлях митця. Роль М. Хвильового в літературному і суспільному житті 1920-х років.	20.10	Прочитати новелу “Я(Романтика)”. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
31.	“Я(Романтика)” - новела про внутрішній розкол особистості в час революційних трансформацій. Проблема внутрішнього розколу людини між гуманізмом і фанатичною відданістю революції. Образ ліричного героя “Я”.	21.10	Підготувати образ матері. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
32.	Образ матері як символ істинного “я” ліричного героя. Символічність новели. Посвята новели та її особливості.	22.10	Прочитати твір “Кіт у чоботях”. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
33.	“Кіт у чоботях” - імпресіоністична настроєвість твору; емансипація і наслідки революційної трансформації особистості; образ Гапки - Товариша Жучка революції. ТЛ: символ у літературі.	23.10	Підготуватися до позакласного читання. Григорій Косинка “В житах”. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.

Українська мова

5 клас

№	Зміст навчального матеріалу	Дата	Форма опрацювання	Форма контролю	Примітка
26.	Спільнокореневі слова і форми слова.	15.10	Виконати вправи 122, 123. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
27.	Спільнокореневі слова і форми слова.	19.10	Розбір слів за будовою. Виконати вправу 125. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
28.	Незмінні й змінні слова.	20.10	Виконати вправу 126. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
29.	Тренувальні вправи	21.10	Розбір слів за будовою. Вправа 127. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
30.	РМ №10. Письмовий твір- опис предмета (тварини) з використанням слів із суфіксами та префіксами ( у художньому стилі).	22.10	Складіть твір-опис песика чи кошеняти. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.

Українська література

5 клас

№	Зміст навчального матеріалу	Дата	Форма опрацювання	Форма контролю	Примітка
16.	Іван Франко. “Фарбований Лис”. Зміст казки, головні та другорядні персонажі. ТЛ: мова автора і мова персонажів, прозова мова.	19.10	Читати казку “Фарбований Лис”. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
17.	Виразне читання епізодів казки “Фарбований Лис”.	20.10	Підготувати образ Лиса. Скласти план характеристики Лиса. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.

Основи здоров’я

5 клас

№	Зміст навчального матеріалу	Дата	Форма опрацювання	Форма контролю	Примітка
7.	Облаштування робочого місця. Умови успішного навчання. Розвиток здібностей.	16.10	Облаштувати своє робоче місце вдома. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
8.	Типи сприйняття інформації. Активне слухання. Прийоми для кращого запам’ятовування.	23.10	Підготувати типи сприйняття інформації. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.

Основи здоров’я

6 клас

№	Зміст навчального матеріалу	Дата	Форма опрацювання	Форма контролю	Примітка
9.	Гігієна ротової порожнини. Особиста гігієна під час занять фізичною культурою та спортом.	20.06	Скласти особисту гігієну під час занять фізичною культурою та спортом. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.

Основи здоров’я

7 клас

№	Зміст навчального матеріалу	Дата	Форма опрацювання	Форма контролю	Примітка
8.	Пожежна безпека у громадських приміщеннях. Правила пожежної безпеки у школі. Оповіщення про пожежу. Первинні засоби пожежогасіння. Алгоритм дій під час пожежі у громадському приміщенні.	16.10	Скласти правила пожежної безпеки у громадських приміщеннях та школі. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
9.	Індивідуальний розвиток підлітків. Ознаки біологічного, прихічного, соціального, духовного дозрівання.	23.10	Скласти ідивідуальний розвиток підлітків. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.

Основи здоров’я

8 клас

№	Зміст навчального матеріалу	Дата	Форма опрацювання	Форма контролю	Примітка
7.	Оздоровчі системи. Поняття про оздоровчі системи та їх сладові.	20.10	Скласти складові оздоровчих систем. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.

Основи здоров’я

9 клас

№	Зміст навчального матеріалу	Дата	Форма опрацювання	Форма контролю	Примітка
7.	Біологічні ритми і здоров’я. Значення сну в юнацькому віці.	16.10	Скласти про біологічні ритми і значення сну. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.
8.	Харчування при різному фізичному навантаженні. Контроль за масою тіла.	23.10	Скласти контроль харчування при різному фізичному навантажені. Зробити фото виконаних завдань.	Фото відправити на вайбер.